जातीय अध्ययन से छात्र जुड़ाव बढ़ता है

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जातीय अध्ययन से छात्र जुड़ाव बढ़ता है

यूमास एमहर्स्ट के नए शोध से पता चलता है कि 9 रिकॉर्डिंग कर रहा हैवां जो छात्र एक जातीय पाठ्यक्रम में अकादमिक रूप से संघर्ष करते हैं, उन छात्रों के हाई स्कूल से स्नातक होने और कॉलेज में दाखिला लेने की संभावना में काफी सुधार होता है।

चाड बोनिला, कॉलेज ऑफ एजुकेशन में सहायक प्रोफेसर और स्टैनफोर्ड में ग्रेजुएट स्कूल के थॉमस एस। स्नाइडर। स्कूल ऑफ एजुकेशन, यूनिवर्सिटी ऑफ इरविन, कैलिफोर्निया के डी और एमिली के। पेनर ने दीर्घकालिक शोध किया। हाल ही में प्रकाशित जातीय अनुसंधान आवश्यकताओं के प्रभाव नेशनल एकेडमी ऑफ साइंसेज की प्रक्रियाएं।

कैलिफोर्निया के एक स्कूल जिले में, 9वां 2.0 या उससे कम के ग्रेड-पॉइंट औसत वाले छात्रों को स्वचालित रूप से एक रेस कोर्स में जोड़ा गया था। अनुसंधान से पता चलता है कि जातीय पाठ्यक्रमों में दाखिला लेने से हाई स्कूल स्नातक, उपस्थिति और कॉलेज नामांकन की संभावना काफी बढ़ जाती है। इस अध्ययन से पहले, जातीय अध्ययन के सकारात्मक शैक्षिक प्रभाव का समर्थन करने के लिए बहुत कम कारण प्रमाण थे। “हमारे काम का एक महत्वपूर्ण योगदान कारण प्रमाण है कि नस्लवाद विरोधी शिक्षण और पाठ्यक्रम ने स्कूल में जुड़ाव और स्थिरता को बढ़ावा दिया है,” बोनिला ने कहा।

टीम ने सैन फ्रांसिस्को, गाले में लगभग 1,400 छात्रों के रिकॉर्ड की जांच की।वां 2010 में ग्रेटर स्थानीय और राज्य के रिकॉर्ड के माध्यम से अपनी अकादमिक यात्रा के बाद, कम आय वाले छात्रों और जातीय अध्ययन में नामांकित रंग के छात्रों ने अकादमिक परिणामों में सुधार किया है। टीम ने पाया कि हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद छात्रों के कॉलेज में दाखिला लेने की अधिक संभावना है।

नस्लवाद विरोधी नीतियों पर आधारित जातीय अध्ययन पाठ्यक्रम एक कठोर, पूर्व-कॉलेज पाठ्यक्रम के रूप में तैयार किया गया है जो नस्लवाद, रूढ़िवाद और समकालीन सामाजिक आंदोलनों से संबंधित सांस्कृतिक रूप से प्रासंगिक और गंभीर रूप से प्रासंगिक सामग्री पर जोर देता है। सामान्य तौर पर, नृवंशविज्ञान पाठ्यक्रम ऐतिहासिक रूप से हाशिए के समुदायों के इतिहास पर ध्यान केंद्रित करते हैं, छात्रों के सामाजिक मुद्दों के बारे में महत्वपूर्ण जागरूकता को बढ़ावा देते हैं, और नागरिक जुड़ाव और सामाजिक-उत्तरदायी सामाजिक न्याय को बढ़ावा देते हैं, बोनिला ने कहा। यह छात्रों को विभिन्न जातीय इतिहास और गैर-श्वेत जातीय समूहों के योगदान के बारे में जानने में मदद करता है। समर्थकों का कहना है कि यह छात्रों को एक बेहतर समझ देता है कि वे कौन हैं और बड़े अमेरिकी समुदाय हैं।

“महत्वपूर्ण नस्लीय सिद्धांत पर वर्तमान बहस खेदजनक रूप से बेईमान और राजनीति से प्रेरित है,” बोनिला ने कहा। “सिद्धांत और नृवंशविज्ञान के बीच एक परस्पर क्रिया है जिसमें पाठ्यक्रम एक महत्वपूर्ण जागरूकता और पिछली घटनाओं और आज की प्रणालियों के ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य का उपयोग करता है।”

नस्लवाद के खिलाफ शिक्षा में बहुत रुचि के बावजूद, यह राजनीतिक रूप से विवादास्पद बना हुआ है, शोधकर्ता बताते हैं। नस्लवाद विरोधी पाठ्यक्रम और शिक्षण पद्धतियां बताती हैं कि स्कूल एक बेहतर समाज को बेहतर बनाने और कम आय वाले और रंगीन छात्रों के लिए शैक्षिक परिणामों में सुधार करने का एक तरीका है।

“हमारे परिणाम बताते हैं कि इस दृष्टिकोण का छात्रों के हाई स्कूल स्नातक और कॉलेज नामांकन के लिए महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है, आर्थिक सफलता और नागरिक जुड़ाव और मानसिक स्वास्थ्य जैसे अन्य सामाजिक रूप से प्रासंगिक परिणामों के लिए शिक्षा के महत्व पर बल देता है,” बोनिला ने कहा।

कहानी स्रोत:

अवयव प्रदान की मैसाचुसेट्स के एमहर्स्ट विश्वविद्यालय. नोट: सामग्री को शैली और लंबाई के लिए संपादित किया जा सकता है।

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Source by www.sciencedaily.com

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