प्रौद्योगिकी के उपयोग पर माता-पिता के प्रतिबंध न्यूनतम हैं

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प्रौद्योगिकी के उपयोग पर माता-पिता के प्रतिबंध न्यूनतम हैं

“अपना फोन एक तरफ रख दो!” “कोई और वीडियो गेम नहीं!” “यूट्यूब के दस मिनट और खत्म हो गए हैं!”

मोबाइल इंटरनेट के युग में बड़े हो रहे बच्चों ने उन सभी को सुना है, जो अक्सर अच्छे माता-पिता द्वारा बोले जाते हैं जो अति प्रयोग के कारण दीर्घकालिक समस्याओं से डरते हैं।

लेकिन कोलोराडो बोल्डर यूनिवर्सिटी के नए शोध से पता चलता है कि इस तरह के प्रतिबंधों का बाद के जीवन में प्रौद्योगिकी के उपयोग पर बहुत कम प्रभाव पड़ सकता है, और व्यापक और लंबे समय तक “तकनीकी दासता” की आशंका अधिक हो सकती है।

इंस्टीट्यूट ऑफ बिहेवियरल साइंसेज के प्रमुख लेखक और समाजशास्त्र के प्रोफेसर स्टेफ़नी मोलबर्न ने कहा, “क्या बहुत से लोग युवा होने पर प्रौद्योगिकी के आदी हो गए थे? हमारे शोध का जवाब ‘नहीं’ था।” हम जो कर रहे हैं वह सबसे कम है हम में से विश्वास है।”

यह अध्ययन, जो लगभग 1,200 युवाओं के सर्वेक्षण और 56 लोगों के साथ एक व्यापक साक्षात्कार की जांच करता है, इस तरह के डेटा का उपयोग करने वाला पहला अध्ययन है कि बचपन से वयस्कता तक डिजिटल तकनीक कैसे विकसित होती है।

महामारी से पहले डेटा एकत्र किया गया था, जिसके परिणामस्वरूप प्रौद्योगिकी के उपयोग में नाटकीय वृद्धि हुई क्योंकि लाखों छात्र स्कूल जाने और ऑनलाइन बातचीत करने के लिए मजबूर हैं। लेकिन लेखकों का कहना है कि निष्कर्ष उन माता-पिता को दिलासा देने वाले होने चाहिए जो उस अतिरिक्त स्क्रीन समय के बारे में चिंतित हैं।

समाजशास्त्र में डॉक्टरेट के उम्मीदवार और लेख के सह-लेखक जोशुआ गोडे ने कहा, “यह शोध उस तकनीक के बारे में नैतिक आतंक को संबोधित करता है जिसे हम अक्सर देखते हैं।” “उन आशंकाओं के कई उदाहरण थे, लेकिन अब हमारे पास कुछ डेटा है, उन्हें बर्दाश्त नहीं किया जा सकता है।”

प्रकाशित किया गया था जीवन पाठ्यक्रम अनुसंधान में प्रगति, यह लेख 4 साल के नेशनल साइंस फाउंडेशन के प्रायोजन कार्यक्रम का हिस्सा है जिसका उद्देश्य यह पता लगाना है कि मोबाइल इंटरनेट युग वास्तव में संयुक्त राज्य में युवाओं को कैसे आकार देता है।

1997 के बाद से, डिजिटल तकनीक के साथ बिताए गए समय में 2 और 5 साल की उम्र के बीच 32% और 6 से 11 साल की उम्र के बीच 23% की वृद्धि हुई है, जो समूह के पिछले दस्तावेजों में पाया गया है। महामारी से पहले, युवा स्कूल के बाहर डिजिटल तकनीक का उपयोग करके सप्ताह में 33 घंटे बिताते थे।

नवीनतम अध्ययन के लिए, शोध दल ने १८ से ३० वर्ष की आयु के युवाओं पर प्रकाश डाला, दर्जनों लोगों से उनके प्रौद्योगिकी के वर्तमान उपयोग, किशोरों के रूप में प्रौद्योगिकी के उपयोग और उनके माता-पिता या अभिभावकों ने इसे कैसे नियंत्रित या प्रोत्साहित किया, के बारे में साक्षात्कार किया। शोधकर्ताओं ने किशोरावस्था से युवा वयस्कता तक समान व्यक्तियों के बाद लगभग 1,200 प्रतिभागियों के राष्ट्रीय प्रतिनिधि नमूने से सर्वेक्षण डेटा का विश्लेषण किया।

आश्चर्यजनक रूप से, शोधकर्ताओं ने पाया कि समय सीमा निर्धारित करने या बच्चों को भोजन के समय कार्यक्रम देखने से रोकने जैसे पालन-पोषण प्रथाओं से सीखे गए पाठों का कम उम्र में प्रौद्योगिकी के उपयोग पर कोई प्रभाव नहीं पड़ा।

जो बच्चे घर पर कम उपकरणों के साथ बड़े हुए या प्रौद्योगिकी का उपयोग करने में कम समय बिताया, वे किशोरावस्था के दौरान प्रौद्योगिकी के साथ अधिक समय बिताते हैं – लेकिन सांख्यिकीय रूप से, संबंध कमजोर था।

युवा तकनीक पर कितना समय व्यतीत करते हैं? युवा वयस्क जीवन, शोध से पता चलता है।

युवा लोग जो बहुत से लोगों के साथ बातचीत करते हैं, जो माता-पिता हैं, प्रौद्योगिकी के साथ अधिक समय बिताते हैं (शायद माता-पिता की सलाह साझा करने के तरीके के रूप में)। जो अकेले दोस्त होते हैं वे विवाहित भीड़ की तुलना में अधिक उपयोगी होते हैं। इस बीच, अध्ययन में पाया गया कि कॉलेज के छात्र पहले या फिर से योजना बनाने की तुलना में प्रौद्योगिकी के साथ अधिक समय बिताते हैं।

“उन्हें लगता है कि वे प्रौद्योगिकी का बहुत उपयोग करते हैं क्योंकि उनका इस पर नियंत्रण है, और वे एक ऐसा भविष्य देखते हैं जहां वे इसका कम उपयोग कर सकते हैं,” मोलबर्न ने कहा।

लेखक बताते हैं कि कॉमिक किताबों और मूक फिल्मों के उदय से लेकर रेडियो और टीवी के जन्म तक, तकनीकी नवाचार ने पुरानी पीढ़ियों में नैतिक दहशत पैदा कर दी है।

“हम देखते हैं कि हर कोई इसकी ओर आकर्षित हो रहा है, हम डरे हुए हैं, हमें लगता है कि यह आज के युवाओं को नष्ट करने वाला है,” मोलबोर्न ने कहा।

कुछ मामलों में, अत्यधिक दोष हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, शोधकर्ताओं ने पाया कि बहुत सारे वीडियो गेम खेलने वाले किशोरों को कम शारीरिक गतिविधि मिलती है।

लेकिन डिजिटल तकनीक के इस्तेमाल से किशोरों में नींद नहीं आती है, और कुछ लोगों को डर है कि सोशल मीडिया या ऑनलाइन वीडियो के इस्तेमाल से फिटनेस खराब नहीं होगी।

कई मायनों में, Good Tips, किशोर आज YouTube देखने और फोन पर बात करने के बजाय टीवी देखने या टेक्स्ट संदेश भेजने के बजाय एक तकनीक से दूसरी तकनीक पर स्विच कर रहे हैं।

कोई भी यह नहीं कह सकता है कि वे कभी भी आदी नहीं बनेंगे, और न ही माता-पिता को कभी भी अपने बच्चों से इसके पेशेवरों और विपक्षों के बारे में सीमा निर्धारित करनी चाहिए या बात करनी चाहिए, मोलबोर्न जोर देते हैं।

“इस जानकारी से पता चलता है कि अधिकांश अमेरिकी युवा बिना बदलाव के प्रौद्योगिकी के आदी नहीं हैं। यह आशा का संदेश है।”

उन्होंने हाल ही में COVID-19 में किशोरों और माता-पिता का साक्षात्कार करते हुए एक नया अध्ययन शुरू किया। दिलचस्प बात यह है कि उन्होंने कहा, माता-पिता महामारी के दौरान अपने बच्चों के तकनीकी उपयोग के बारे में कम चिंतित हैं।

“उन्हें एहसास होता है कि बच्चों को सामाजिक संपर्क की ज़रूरत है, और अब स्क्रीन ही इसे पाने का एकमात्र तरीका है। उनमें से कई कहते हैं, ‘अब हम तकनीक के बिना कहां होंगे?’

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Source by www.sciencedaily.com

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