विश्वविद्यालय के छात्रों को ‘उम्र के प्रति जागरूक’ होने की शिक्षा देने से हमें अपनी महानता के बारे में बात करने में मदद मिलेगी

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विश्वविद्यालय के छात्रों को ‘उम्र के प्रति जागरूक’ होने की शिक्षा देने से हमें अपनी महानता के बारे में बात करने में मदद मिलेगी

विश्वविद्यालय के छात्रों को 'उम्र के प्रति जागरूक' होने की शिक्षा देने से हमारे वृद्धावस्था संकट को हल करने में मदद मिलेगी

आपकी उम्र के अनुसार यह कैसा होगा? वृद्धावस्था के मनोविज्ञान पर पाठ्यक्रम ने छात्रों को सहानुभूति और जिज्ञासा हासिल करने में मदद की। क्रेडिट: शटरस्टॉक

औपचारिक वयस्कता हमारे समुदाय को कैसे प्रभावित करती है? क्यूबेक में लंबी अवधि के देखभाल घरों में COVID-19 मौतों पर एक शव परीक्षण मैंने हाल ही में सुना है कि आयु सीमा एक योगदान कारक है।


यह हाल के उदाहरणों में से एक है कि कैसे हमारे संगठनात्मक और सामाजिक ढांचे में वृद्धावस्था बनी रहती है और लोगों और संगठनों को नकारात्मक रूप से प्रभावित करती है। बुजुर्गों के बुनियादी मानवाधिकार नाटकीय रूप से प्रभावित हुए हैं.

ओटावा विश्वविद्यालय में स्वास्थ्य विज्ञान की प्रोफेसर सारा फ्रेजर और दुनिया भर के सहयोगियों ने दस्तावेज किया कि कैसे महामारी के दौरान कुछ सार्वजनिक रिपोर्टों को गलत तरीके से प्रस्तुत किया गया था। और कम मूल्य वाले वरिष्ठ. उदाहरण के लिए, “दुनिया भर के युवा जो COVID-19 की जटिलताओं से मारे गए हैं, उन्होंने अक्सर लंबी और गहन मीडिया रिपोर्ट तैयार की हैं, जबकि हजारों वृद्ध वयस्कों की मृत्यु की गणना और संक्षेप में किया गया है” और “सार्वजनिक अधिकारी फ्रांस नर्सिंग होम में बुजुर्गों की मौत की संख्या की रिपोर्ट करने में विफल रहा है।”

महत्वपूर्ण स्वास्थ्य परिवर्तन, सामाजिक अलगाव और लाखों बुजुर्गों की जान का नुकसान दुनिया भर में पीछा किया।

30 साल में, छह में से एक की उम्र 65 वर्ष से अधिक होगी. सिस्टम बुजुर्गों और बुजुर्गों के खिलाफ भेदभावपूर्ण प्रथाओं के खिलाफ बेहतर तरीके से कैसे रक्षा कर सकता है?

मेरे सहयोगी एरिक आर. थेरियोल्ट और एम्बर गोलिबाबा के साथ, मैंने हाल ही में शोध किया कि हमारा समुदाय उम्र बढ़ने से कैसे निपट सकता है। विश्वविद्यालय की कक्षाओं में.

नकारात्मक कट्टरपंथियों को बदलना

पश्चिम में बुजुर्गों का सामान्य सामाजिक पुरातत्व मुख्य रूप से नकारात्मक, घृणित, अपमानजनक और अनुपयुक्त शामिल है।

जबकि वृद्धावस्था के प्रभाव विनाशकारी हो सकते हैं, वृद्धों के साथ काम करने या उनकी देखभाल करने वालों के बाहर आयु सीमा के बारे में चिंताएं अक्सर शांत रहती हैं। युवा लोग वयस्कों की अगली पीढ़ी हैं, उन्हें बड़े लोगों का साथ मिलता है, काम और देखभाल।

उम्र की भाषा “वैश्विक संकट“बुजुर्गों के प्रति सांस्कृतिक दृष्टिकोण बदलने के लिए महत्वपूर्ण, सहायक साक्ष्य के लिए उम्र बढ़ने को समझने और कम करने और बहस करने की तत्काल आवश्यकता को रेखांकित करता है।

युवाओं को बुढ़ापे के बारे में पढ़ाना

वह अध्ययन बताता है बुजुर्गों के साथ अत्यधिक संपर्क और संपर्क कॉलेज के छात्रों के बीच उम्र बढ़ने के विचारों को कम कर सकता है। साथ ही एक पीढ़ियों के बीच सीखने का सुनहरा गुण सेवा सीखने को तब प्राप्त किया जा सकता है जब छात्र और वरिष्ठ एक गतिविधि या परियोजना पर एक साथ काम करते हैं – जो अक्सर असंभव होता है।

कई विश्वविद्यालय प्रशंसा करते हैं “प्रायोगिक ज्ञान, “हालांकि, कार्यान्वित अंतर-पीढ़ी के कार्यों को लागू करने की जिम्मेदारी व्यक्तिगत संकाय सदस्यों पर आ सकती है।

हमारे अध्ययन ने यह समझने की कोशिश की कि व्याख्यान-आधारित स्नातक पाठ्यक्रम को पूरा करने के बाद वृद्ध छात्रों के दृष्टिकोण और उम्र बढ़ने की प्रक्रिया कैसे बदल सकती है जिसमें वरिष्ठता के मनोविज्ञान के बारे में कोई भी सेवा सीखना शामिल है। हमने 2019 और 2020 के बीच कनाडा के दो विश्वविद्यालयों में दो समान कक्षाओं के लिए छात्रों की प्रतिक्रियाओं का विश्लेषण किया।

डर कम करें

2017 में, मेरी कक्षा ने हमारे साथ बात करने के लिए रूथ ग्रीनली का स्वागत किया, हालांकि पुराने आगंतुकों को अध्ययन में शामिल लोगों सहित सबसे हाल की कक्षाओं में शामिल नहीं किया गया था। बुजुर्गों के साथ बातचीत किए बिना, छात्रों ने क्रॉस-सेक्शनल लेंस से उम्र बढ़ने के सिद्धांत और शोध के बारे में सीखा। इसे स्वास्थ्य को सामाजिक-आर्थिक स्थिति के रूप में निर्धारित करने के लिए माना जाता है। पुराने 2SLGBTQ + और जातीय समुदाय के सदस्यों की आवाज़ें प्रत्येक पाठ में परस्पर जुड़ी हुई थीं।

ट्रेंट विश्वविद्यालय और केप ब्रेटन विश्वविद्यालय में पेश किए गए पाठ्यक्रम को लेने के बाद, इनमें से प्रत्येक स्कूल में दो स्नातक छात्र भागीदारों ने अर्ध-संरचित फोकस समूहों / साक्षात्कारों में भाग लिया।

हमारे डेटा से पता चलता है कि उम्र बढ़ने के मनोविज्ञान पर ध्यान केंद्रित करने वाले सरल, व्याख्यान-आधारित पाठ्यक्रम उम्र के प्रति जागरूक छात्रों के विकास की सुविधा प्रदान करते हैं – जो अपरिपक्व हैं, बुढ़ापे से निडर हैं, और उम्र बढ़ने की प्रक्रिया के अनुकूल हैं।

पाठ्यक्रम सीखना

पाठ्यक्रम लेने वाले अधिकांश छात्र बुजुर्गों को दो समस्याग्रस्त तरीकों में से एक में देखते हैं: गंभीर रूप से (अप्रासंगिक) या सहायक (आश्रित)। एक छात्र ने संक्षेप में इसे बुजुर्गों को रखने के रूप में वर्णित किया।”‘बूमर रिमूवर’ कैंप में या ‘मैं अपने दादाजी को बहुत पसंद करता हूं’ कैंप में। “” बूमर रिमूवर “एक मुहावरा है जो महामारी के शुरुआती दिनों में सामने आया था COVID-19 के लिए एक तरह का भयानक संक्षिप्त नाम.

स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद, कई छात्रों ने प्रतिबिंबित किया कि ये दो ध्रुवीकृत विचार समान रूप से हानिकारक और परिपक्व थे। छात्र अधिक उम्र के प्रति जागरूक थे और उन्होंने वृद्धावस्था के विभिन्न अनुभवों के बारे में अधिक जागरूकता व्यक्त की।

एक छात्र ने कहा: “वयस्क होने पर विभिन्न हाशिए के समूहों का सामना करने वाली कठिनाइयों के बारे में सीखना … ऐसी चीज है जिसके बारे में मैंने कभी नहीं सोचा क्योंकि यह एक अदृश्य समस्या है।”

छात्र भी व्यक्तिगत रूप से उम्र बढ़ने से जुड़े होते हैं और तेजी से छोटे होते जाते हैं। यह आश्चर्यजनक था – या, उनके शब्दों में, “आंख खोलना,” “सदमे” और “परिप्रेक्ष्य में परिवर्तन” – स्वास्थ्य चुनौतियों के बावजूद, बुजुर्ग एक पूर्ण और प्रभावशाली जीवन जीने में सक्षम थे। इस तरह की अंतर्दृष्टि ने बुजुर्गों में सहानुभूति पैदा की।

एक छात्र ने टिप्पणी की: “मैं इस पूरी बात पर वापस जा रहा हूं, बहरा और आपकी आंखों की रोशनी खोने पर … यह मेरे लिए बहुत आश्चर्यजनक है और यह इतना प्रभावशाली है। आप हमेशा सोचते हैं, ‘ओह, चिड़चिड़े बूढ़े आदमी’। लेकिन नहीं। उसके पास एक कान है। वह आपसे बात नहीं कर सकता, वह अपना पसंदीदा संगीत नहीं सुन सकता। मैं भी नाराज हूं। “

उम्र कम करने में विश्वविद्यालयों की भूमिका

हमारे शोध से पता चलता है कि दृष्टिकोण बदल सकते हैं और विश्वविद्यालय उम्र के प्रति जागरूक युवाओं के पोषण में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं। किसी भी संबंधित क्षेत्र में उम्र बढ़ने पर केंद्रित माध्यमिक पाठ्यक्रम इसे प्राप्त करने का एक तरीका प्रदान करते हैं। गंभीर रूप से, इस अध्ययन से पता चलता है कि उम्र की चेतना मानक, व्याख्यान-आधारित पाठ्यक्रमों के भीतर विकसित हो सकती है जो उम्र पर ध्यान केंद्रित करते हैं।

महामारी के विनाशकारी प्रभाव परिपक्वता से बहुत पहले थे। हालाँकि, सामाजिक रूप से जागरूक नागरिक बनाने और अंतर-पीढ़ीगत संबंधों को बेहतर बनाने के लिए सरल हस्तक्षेपों की अब पहले से कहीं अधिक आवश्यकता है। लोग उम्र बढ़ने के कलंक के खिलाफ बोलने और बुजुर्गों को सम्मान के साथ समर्थन देने के लिए आवश्यक संसाधनों को विकसित करने के लिए और अधिक इच्छुक हो सकते हैं।


अधिकांश 50+ वयस्कों का कहना है कि उन्होंने वयस्कता का अनुभव किया है, अधिकांश में अभी भी सकारात्मक उम्र बढ़ने का रवैया है


बातचीत द्वारा प्रस्तुत

यह लेख पुनः प्रकाशित किया गया है बातचीत क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। पढ़ते रहिये मूल लेख.बातचीत

उद्धरण: विश्वविद्यालय के छात्रों को ‘उम्र के प्रति जागरूक’ होने की शिक्षा देने से हमें अपने वृद्धावस्था संकट (2021, 19 नवंबर) 21 नवंबर 2021 को https://phys.org/news/2021-11-university-students-age-conscious से उबरने में मदद मिलेगी। -elder-crisis.html

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