क्या अकादमिक शोध का स्वरूप बदलेगा?

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क्या अकादमिक शोध का स्वरूप बदलेगा?

शैक्षिक अनुसंधान

श्रेय: पिक्साबे / CC0 सार्वजनिक डोमेन

पर एक विश्लेषण मैंने पब्लिशिंग सीखी इंगित करता है कि पिछले 20 वर्षों में अध्ययन और प्रश्नावली का उपयोग करने वाले अकादमिक शोध लेखों की संख्या में नाटकीय रूप से वृद्धि हुई है; हालांकि, इनमें से कुछ लेखों की गुणवत्ता (और इसलिए शोध) संदेह में हो सकती है।

प्रश्नावली का जिक्र करने वाले अखबारों के लेखों का अनुपात 1996 और 2019 के बीच तीन गुना हो गया, जो मानवीय राय, आत्म-रिपोर्टिंग और ज्ञान पर अधिक ध्यान देने का संकेत देता है। अध्ययन किए गए सभी क्षेत्रों में वृद्धि देखी गई।

इसी अवधि के दौरान, उद्धरण के प्रभाव – अन्य लेखों या पुस्तकों द्वारा एक लेख को कितनी बार उद्धृत किया जाता है – प्रश्नावली-आधारित शोध द्वारा अस्वीकार कर दिया गया था।

यूके में वॉल्वरहैम्प्टन विश्वविद्यालय के पीएचडी ने कहा, “प्रश्नावली का बढ़ता उपयोग मानवीय मुद्दों और दृष्टिकोण के साथ एक बड़ी शैक्षिक चिंता को दर्शाता है जो समुदाय के लिए अच्छा होना चाहिए।” “मेरा मानना ​​​​है कि इसका मतलब है कि अब हम अंतरराष्ट्रीय और व्यक्तिगत देशों के भीतर व्यापक दृष्टिकोण पर विचार कर रहे हैं।”


मनोविज्ञान और विकिपीडिया: विकिपीडिया उद्धरणों द्वारा पत्रिकाओं के प्रभाव को मापना


और जानकारी:
रूथ फेयरग्लो एट अल द्वारा शैक्षिक अनुसंधान में उद्धृत प्रश्नावली। मैंने पब्लिशिंग सीखी (२०२१) डीओआई: 10.1002 / लीप.1417

उद्धरण: क्या अकादमिक शोध का स्वरूप बदलेगा? (२०२१, ९ सितंबर) ९ सितंबर २०२१ को https://phys.org/news/2021-09-nature-academic.html से लिया गया।

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Source by phys.org

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